品川区立中延小学校

2−3の児童たちは、教科書の文章や図をもとに、鳥のくちばしの特徴を見付けていきました。

日光江戸村で、忍者体験や忍者迷路などを楽しみました。
さらに、なかなか会えないにゃんまげに会うことができ、出待ちをして一緒に写真を撮ることができ、大満足です。

2日目のスタートです。
朝食をしっかり食べ、閉園式をして、みんながお待ちかねの
日光江戸村に出発です。

学園に到着後、開園式をして、美味しい夕食をいただきました。
夕食後は交流会で、クイズをしたり、歌をうたって楽しみました。
部屋に戻り、自分で布団を敷き寝る支度をしました。
みんな元気にI日過ごせました。

栃木県子ども総合科学館を見学し、ミニチュア機関車、おもしろ自転車に乗りました。

4−3、5−3児童は、日光宿泊学習です。元気いっぱい出発しました。

なにか困ったことがあったとき、攻撃的になったり、黙ったり…そうすると心がチクチクしますね。チクチク言葉や態度を「翻訳スイッチ」でアサーティブに変換して、互いに気持ちよく思いを伝え合いたいですね。

互いに作品を見合ったり、考えを出し合ったりしていました。

C教室では、市民科のステップ3で、自分と相手を認めることの大切さを学びました。コップの中を好きな花紙やデコレーション、友達から送られた素敵な言葉であふれさせました。ウェルビーイング、どの子の心も満たされていきました。

C教室は、ぽかぽか天気の中、品川歴史館と大森貝塚に出かけました。
普段あまり通らない道を歩いたり、電車やバスの窓から町の様子を見たりして、品川区を横断？縦断満喫してきました。

見学では、学芸員の方のお話を真剣に聞いてメモをとりました。質問には挙手をして積極的に答えていました。展示も食い入るように見ていました。社会科で学んできたことの総まとめとなりました。

6年生にとっては最後の校外学習、5年生にとっても今年度最後の校外学習です。

とても立派な態度で歩行したり、電車やバスに乗車したり、見学したりできました。歴史館の方からもお褒めの言葉をいただきました。

集大成の、そして思い出に残る校外学習となりました。